C.I.C. come “Centro” e come “Comunicazione”:
Il C.I.C. è punto di raccolta e di rilancio delle idee e delle proposte degli studenti e fornisce un supporto organizzativo per le loro iniziative . Il C.I.C. segnala alle classi proposte di interesse per gli studenti ; coordina le attività del Progetto Giovani e attraverso l'annuario- agenda comunica e documenta la storia dell'istituto. Promuove contatti con associazioni presenti sul territorio per collaborazioni e offre la propria testimonianza in alcune occasioni (open day, incontri con altre scuole).C.I.C. come “Informazione”:
Il C.I.C. con l’aiuto degli studenti e dei docenti, dà un’informazione sulla vita dell’Istituto; raccoglie indicazioni e riferimenti utili per contattare i centri e i servizi per i giovani del territorio; in particolare fornisce informazioni e materiali sull’orientamento scolastico, professionale e post-diploma e sulle iniziative culturali e ricreative.C.I.C. come “Consulenza”:
Presso il C.I.C., in date stabilite, è presente uno psicologo dell’ASL , per aiutare chi si sente in difficoltà per problemi relazionali (a scuola, in famiglia, con gli amici) o per rispondere alle richieste di informazione circa la salute (sessualità, alcool, AIDS, tossicodipendenza..). Il CIC collabora con la funzione strumentale al POF dell’Educazione alla salute all’organizzazione di incontri di prevenzione nell'ambito di Educazione Sanitaria per tutte le classi, dalla prima alla quinta su argomenti diversi. Nell’ambito del CIC ogni anno viene organizzato il Progetto Giovani che ha alcune caratteristiche:
* Propone attività per gli studenti, a partire da indicazioni offerte dagli stessi.
* Ha collocazione in orario scolastico, grazie alla quale mantiene l’impatto di una proposta unica e originale e consente concretamente a tutti gli studenti di partecipare, usufruendo dei trasporti già previsti in orario scolastico (il bacino d’utenza è vasto e in molti casi privo di trasporti nel pomeriggio).
* Pone attenzione al lato organizzativo del Progetto che realizza in modo corretto le richieste degli studenti, favorendo in loro la consapevolezza dei desideri personali, ma anche il senso di responsabilità delle proprie scelte.
* Contatta la selezione dei “tecnici” esterni, scelti per le competenze didattiche ed educative ai quali si chiede una programmazione delle attività , subordinata alla fine dell’anno a una valutazione.