Presentazione tratta dalle prime pagine del P.O.F.
L’utenza della nostra scuola proviene dai comuni del Consorzio Brianteo e da una molteplicità di
altri comuni dell’area sud della provincia di Lecco e della zona nord della nuova provincia di
Monza. Il tessuto economico sociale risulta ricco di opportunità di lavoro e riceve l’influsso
culturale della vicina area metropolitana milanese. Il contesto sociale sta modificandosi per i flussi
di migrazione che nel tempo determinano un tipo di popolazione multiculturale, con presenze anche
nella scuola superiore. Nel nostro Istituto sono presenti alunni di diversa nazionalità, attualmente
sono circa in 30, ed sono seguiti da una apposita commissione “intercultura”. L’attuale popolazione
studentesca conta circa 1084 alunni.
Il rapporto con il territorio è coltivato grazie anche alle molteplici relazioni con associazioni,
gruppi, enti con i quali l’Istituto progetta alcune iniziative per gli studenti nell’ambito del CIC, dei
progetti scuola –lavoro e dei gemellaggi.
In relazione al contesto brevemente evocato, la scuola elabora la sua proposta formativa,
tesa ad allargare gli orizzonti culturali degli studenti e ad offrire un sapere che permetta
un’acquisizione reale di competenze professionali e un inserimento propositivo nella società. Le
modalità con le quali perseguire questi scopi sono espresse sia dal progetto didattico-educativo
Brocca (4 indirizzi) e dal classico ordinamentale per le classi dal secondo al quinto anno, sia dai
nuovi indirizzi (liceali e tecnici) frutto del riordino scolastico attuato con la promulgazione dei
regolamenti con D.P.R. 15 Marzo 2010, riordino che potrà essere perseguito grazie alla
competenza didattico e professionale del corpo docenti, già abituato a progettare l’offerta formativa
in relazione ai profili professionali previsti.
La scuola superiore, in quanto rivolta a ragazzi ancora adolescenti e in formazione,
persegue un fine educativo. I valori che cerchiamo di trasmettere e di promuovere con diverse
attività sono l’attenzione alla persona, alla dimensione interculturale, alla democrazia, alla
solidarietà, alla tolleranza e allo sviluppo dell’autonomia. L’educazione mira globalmente a formare
il cittadino in un orizzonte europeo. In questo senso sono ritenuti importanti, e dunque curati, i
contatti con altre realtà europee, le procedure democratiche e la proposta d’impegno civile propri
dell’istituzione scuola (assemblee, comitato studentesco, partecipazione agli organi collegiali …).
Particolare attenzione è data anche agli alunni diversamente abili.
Il seguente P. O. F. raccoglie ed esprime i criteri e gli orientamenti fondamentali soggiacenti alle
singole iniziative e ai diversi percorsi didattici, alla luce anche dei seguenti punti cardine:
- la formazione culturale e quindi la qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento, elementi
determinanti sia per un soddisfacente inserimento nel mondo del lavoro che per una proficua
prosecuzione degli studi.
- la cura educativa rivolta a un gran numero di giovani per i quali la scuola può rappresentare una
delle più importanti agenzie educative attenta a prevenire da un lato il disagio giovanile e tesa
dall’altro lato a offrire stimoli positivi di crescita...
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