Progetti attivi:
Forum: From intolerance to integration
I links alle altre scuole partecipanti al progetto
http://schulen.eduhi.at/orgvbruck/
http://www.zs6.edu.lodz.pl/
IGS Thesdorf
Il piano Comenius
Il Piano Comenius è uno strumento strategico che serve alle istituzioni nella programmazione a lungo termine delle attività di cooperazione a livello europeo/internazionale. E' anche strumento di cui l'Agenzia Nazionale può servirsi nella fase di valutazione della proposta di progetto. Va tenuto presente che le domande della Parte B si riferiscono in generale alle attività a livello europeo/internazionale delle istituzioni e a TUTTE le attività Comenius (cioè le attività che l'istituzione e tutto il personale ad essa relativo intendono svolgere nel quadro di Comenius 1, 2 e 3).
Ulteriori informazioni si possono trovare nella "Guida del candidato",
nel sito web di SOCRATES http://www.europa.eu.int/comm/education/socrates/comenius/index.html
Guarda le F.A.Q (domande poste frequentemente) relative al progetto Comenius attuato a Villa Greppi
Incentivare e progettare scambi didattici e di classe nell'ambito del programma SOCRATES II.
- Nella realizzazione del progetto, reso possibile dalla disponibilità di un docente distaccato presso l'Istituto A. Greppi, concorrono diversi enti che operano nella incentivazione, diffusione e disseminazione di progetti e d'esperienze europee nell'ambito della cooperazione nel settore scolastico.
- Sono da citare innanzitutto il Centro di Documentazione presso l'IRRE Lombardia (ex IRRSAE), il Centro dei Servizi dell'Ufficio Scolastico Provinciale di Lecco, la Provincia di Lecco e l'indispensabile collaborazione di alcuni docenti dell'Istituto, impegnati in prima persona nell'utilizzo delle risorse comunitarie.
- Punto di partenza è il programma SOCRATES II, valido dal 1.1.2000 al 31.12.2006, che si basa sugli articoli 149 e 150 del Trattato sull'UnioneEuropea.
- Tutte le discipline insegnate nel nostro Istituto possono non solo essere coinvolte nella realizzazione dei progetti, ma costituirne la base per la proposizione di nuovi. In particolare sono da considerarsi le diverse azioni in cui è articolato il nuovo Comenius (si rimanda al dettaglio del Piano Comenius allegato).
- Tutte le classi sono potenzialmente coinvolte, dal momento che, nell'arco dei prossimi cinque anni, sono possibili numerosi progetti, data la struttura poliliceale dell'Istituto. I progetti Comenius si intendono autofinanziati, con sostegno esteso agli alunni partecipanti in caso di scambi di classe. Il numero di ore da finanziare per i docenti varia da progetto a progetto, ma si attinge in ogni caso al fondo incentivante d'Istituto e al monte ore finanziate nella Commissione Socrates.
- I costi di indennità di missione degli insegnanti accompagnatori per gli scambi di classe che non rientrano nei progetti Comenius (circ. min. 358) sono coperti dal bilancio di Istituto nel previsto capitolo. Per questi progetti di scambio ci si avvale per tradizione di sponsorizzazioni di altri enti (Comune di Monticello, Comune di Milano).
- I progetti europei mirano a sviluppare negli studenti il concetto di cittadinanza europea, a migliorare la comprensione della diverse realtà multi-culturali presenti nel nostro paese e nella Comunità, a educare alla tolleranza, a incrementare la conoscenza linguistica e culturale; negli insegnanti intendono migliorare la qualità ell¹insegnamento, scambiare buone prassi didattiche, sviluppare progettualità, utilizzare a fini didattici le risorse messe a disposizione dalla UE.